Provádíte rutinu v 10 letech? Sídlí v Nizozemsku

Provádíte rutinu v 10 letech? Sídlí v Nizozemsku
Provádíte rutinu v 10 letech? Sídlí v Nizozemsku
Anonim

Pamatujete si ještě Laru, malou Maďarku žijící v Nizozemsku, s jejíž pomocí jsme ukázali, jak se tam děti učí? Nyní, když se blíží konec školního roku, musela Lara čelit další výzvě: musela se postavit před své spolužáky a přednést jim seriózní 10minutovou prezentaci.

Podle mých vzpomínek, když jsem byl dítě, nikdy jsme si ve škole nemuseli povídat. První prezentace se konala na vysoké škole, tedy ne tam v jedné z hodin maďarského jazyka, ale s rodilým učitelem angličtiny. Mimochodem, byl to plážový kluk z Floridy, možná ještě mladší než my, a do této vzdálené, exotické země ho evidentně hnala touha po dobrodružství. V jejich vzdělávacím systému však bylo také standardem, že studenti čas od času prezentují.

shutterstock 200784344
shutterstock 200784344

U dnešních dětí tomu asi není jinak, z mého improvizovaného průzkumu, který není nikterak reprezentativní, vyplývá, že ani nyní není v Maďarsku běžnou praxí, aby školáci ve třídě přednášeli. Nicméně v rámci vlastního zájmu mohou ti, kdo chtějí, mluvit, pokud chtějí. A očekávání tomu odpovídá.

Předváděcí rutina však není užitečná pouze pro ty, kteří se jednoho dne stanou herci/politiky. Rozvoj komunikačních dovedností v tomto směru se vyplatí již při prvních přijímačkách, přijímacích pohovorech a samozřejmě později i v zaměstnání. Ale pokud někdo dokáže své myšlenky vysvětlit srozumitelně, vnímavě, je pravděpodobnější, že úspěšně vrátí i botu, která se rozpadla v záruční době, než někdo, kdo se předem v duchu omluví, že se ozval.

Dobré prezentační dovednosti mohou pomoci ve všech oblastech života, ale náš vzdělávací systém na to neklade důraz.

shutterstock 219046789
shutterstock 219046789

Ne tak v Nizozemsku, kde v Lařině škole od 8 let (to se však liší škola od školy) musí každý student přednést prezentaci před celou třídou. Délka představení se s věkem prodlužuje. Je potřeba se samostatně připravit, dětem je svěřen způsob sběru informací. Učitelé zároveň dávají návrhy, aby si na představení přinesli předměty a třeba si doma vyzkoušeli, co a jak budou předvádět. Lara byla samozřejmě stejně nervózní ráno v den prezentace.

Samozřejmě, že základním prvkem takové prezentace je ilustrace. Také se liší škola od školy, od jakého věku, ale dříve nebo později se bude očekávat, že budou používat nějaký cílový software, jako je PowerPoint.

Na konci přednášky dostávají zpětnou vazbu i studenti, ale nejen vyučující, ale i publikum a spolužáci. Pomocí hodnotícího archu hodnotí výkon svého partnera podle několika hledisek, od přednesu hlasu po tempo a selektivní frázování. Přednášející navíc dostává i textové hodnocení s tipy a návrhy, na co si dát příště větší pozor nebo co změnit. S pomocí zpětné vazby mohou čas od času zdokonalit své metody a získat stále větší rutinu. Jak užitečné to není?

Samozřejmě vám to prozradíme: Lara měla přednášku o delfínech a odvedla skvělou práci.

Doporučuje: